突如其来的疫情打乱了我们的生活和教学秩序，在这一非常时期，上级教育主管部门提出了“停课不停教，停课不停学”的要求，按照姚校长提出的“返校延迟、授课及时”的工作方针，结合我校其他工作安排，我院领导对网上教学工作高度重视，统筹谋划做了妥善安排；广大教师直面挑战，克服困难做了积极准备，55门专业课程按原定开学时间在网络平台如期开课。

一.精心制定预案，保证网络教学有序开展

在yl12311线路检测院长孙鸣浦教授的统一领导下，在教学副院长赵高送副教授直接指挥下，在第一周上课之前召开了4次由yl12311线路检测全体教学管理人员参加的QQ电话会议，就网络授课课程的确定、网络授课平台选用及教师培训、网络教学课堂监控、作业形式、教师考核等做了详细安排，学院制定了网络教学预案，同时要求每一位任课教师制定本课程的网络课堂教学方案，以保证网络教学有序开展。

二、创新教学管理，保证网络课堂教学质量

鼓励教师利用智慧树、雨课堂等授课平台开展直播、录播等多种形式进行网络课堂授课。以教研室为单位汇总提交相关账号，并要求各网络授课教师加入相关平台的交流微信群，做好网络授课平台的利用培训；根据网络教学的特点，加强教学管理，要求每位任课教师提交课后教学报表，每周提交周教学总结，说明线上授课情况，遇到的问题以及相应的困难等；学生以班为单位每周提交一份学习总结。说明本周开设几门课程，每门课程通过什么平台什么方式进行学习，不同课程的学习情况、教学效果和相关建议等。为保证教学质量，提高学生学习效果，要求每门课程安排不少于1次的固定答疑，答疑时间不少于90分钟，且为了避免与课表冲突，要求答疑时间均安排在周一至周五的晚上以及周六、周日以保证教学的有序进行。

三.加强督导监控，保证教学任务的落实

成立由学院领导、各教研室正副主任、督导员组成的yl12311线路检测网上教学质量监控小组，科学分工，明确职责，采用集中与分散抽查相结合的方式监管各个网络教学课程的上课情况，确保yl12311线路检测网上教学工作的有效落实。开学第一周，我院开设的55门网络课程，占应开课程的82.09%，覆盖我院所有专业班级。网络授课形式以直播互动为主，还有视频点播、PPT+语音模式。根据上课教师反馈的数据，学生的学习积极性整体较高，师生线上互动活跃。从学生提交的总结以及相关反馈情况来看，开学第一周网络教学工作整体运行良好。

网络课堂教学带来了教学形式的改变和教学空间的转换，在运行过程中也存在一些共性问题，主要表现在：

（1）无论教师还是学生都不同程度存在对网络教学不适应和网络平台的利用不充分的问题；

（2）高峰期上课，网络和服务器均会出现不同程度的卡顿，不利于教学进度有序推进；

（3）学生登录相关平台出现账号错误，影响学生及时进入课堂。
这些问题正在通过我们和网络平台工作人员共同努力逐步得到解决。